十年之后我可能是一名老师。
　　今年是我第三年教这群孩子了，想起这群调皮捣蛋的孩子我就一阵头疼，就连阳光明媚，春风得意的好天气也化解不了我的无奈。谁叫现在的孩子那么难以管教呢！
　　我一路小跑到了学校，十年过去了，母校的变化很大，虽然学生的人数并没有太多的增加，但学习条件已经不比城市差了，这让我非常的羡慕这些一五后。
　　我迈着有力的步伐，来到五年级的教室门口，当我准备打开门的时候，教室里一阵沉默，我在心里微微一笑，用力的把门推开，我就立马后退，"嗯？什么也没发生，怪哉怪哉。"这时，教室里一阵哄堂大笑，"老师你好胆小啊！哈哈......"我在心里叹了一口气，老了，玩不过小朋友了。记得刚教这群小家伙的时候，第一节课就给了我一个惊喜，那是九月开学第一课啊，严酷的夏天，我就像现在一样推开了教室的门，等待我的是从门上掉下来的不明液体和粉笔灰，迎面而来的是调皮学生丢过来的西瓜，那一刻我觉得我就像电视剧《机灵小不懂》里的不懂老师一样，完全不知所措，这只有在电视剧里才有的剧情居然被我碰到了......在此后的两年中，我受到了各种恶作剧的侵袭，以至于我推开我个门都小心翼翼，在学校我也算是出了名了。
　　当然，我也想镇压这群坏孩子，但想起了鲁迅先生的《五猖会》，我觉得我不能把孩子的天性给磨灭，应该适当引导，于是我与校领导沟通免除了他们的惩罚，我有办法让这群孩子保留童真和对学习的兴趣。
　　虽然每天被这些孩子们捉弄，但我知道他们只是调皮，没有一点害人之心。在严寒的冬天他们不会用水之类的恶作剧对付我，因为他们怕冻着了我;恶作剧的道具也没有一个是有杀伤力的，因为他们怕伤害到了我;当我认真讲课时，他们都会摆正心态认真听讲，因为他们尊重我。
　　随着年龄的增长，我相信他们会慢慢褪去童真，会是一个大家心目中理想的好孩子，可我却心疼他们，所以我努力为他们创造了一个天真美好的童年，当他们长大后步入社会经历种种挫折的时候，也能有一个美好的回忆！
　　真是个理想又美好的未来啊！我也希望我的同学们能够拥有童真之外，要向未来的"学弟学妹"学习，保留一份对老师的理解和尊重，学习的一切一切都在是为你自己啊！